副主任护师，医学考试课程护理学科组特聘讲师。杨主任拥有20余年的儿科临床护理经验，并长期担任临床护理学系讲师，在理论授课和见习带教方面都有极丰富的经验。杨主任讲课时常常能针对具体的知识展开分析，旁征博引，让课堂妙趣横生，让学员看学的更轻松，学习更高效。

医学考试课程特聘讲师，副主任护师，2018年入选医学考试课程“百位名师堂”，多年来一直担任三甲医院内科护士长职务，并长期活跃在护理学教学讲台。李老师讲课层次清晰，观念明确，教学中经常结合图表、歌诀、特殊记忆等多种方式，帮助学员构建知识框架，贯通考点，让学员高效掌握考点内容。

医学考试课程特级讲师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”，全国总工会代表，三甲医院护士长，市级五一劳动奖章获得者，在临床护理操作方法和用具研发上拥有多项国家专利。蒋老师讲课条理清楚，逻辑严谨，能带领学员深入理解重点、透彻剖析难点，在历届学员中都有极高声望

张老师是药理学硕士，副主任药师。著名三甲医院药学部临床药学负责人，国家卫计委临床药师培训基地抗感染药物专业带教师资，医学院药学教研室秘书，医科大学讲师，省药师协会临床药师分会委员。主持各类课题6项，发表国家级核心期刊论文近20篇，参编专著1部。从事临床药学工作10年，参与患者个体化给药方案制定，疑难病例会诊，开展药学门诊为患者提供个体化用药咨询；擅长抗感染药物临床应用及呼吸道疾病的药物治疗。张老师善于启发，能够技巧性地让学员掌握知识点，真正让学员做到理解、学会、记牢，广受学员好评。并把考试的技巧一一分析，深入浅出，通俗易懂。听后使学员如沐春风、茅塞顿开。

孙老师：儿科护理副主任护师，医学考试课程高级职称题库主编、独家特聘讲师，从事专业教学多年。孙老师年轻有为，讲课细腻严谨，重点突出，层次分明，详略得当，思路清晰，语言简练，通俗易懂，生动严谨，饱含激情，逻辑性强，深受广大学员喜爱。

李老师：儿科护理主任护师，全国著名儿童医院新生儿医疗中心护士长，医学考试课程高级职称题库主编、独家特聘讲师，从事专业教学多年。李老师年轻有为，讲课细腻严谨，重点突出，层次分明，详略得当，思路清晰，语言简练，通俗易懂，生动严谨，饱含激情，逻辑性强，深受广大学员喜爱

副主任护师，医学考试课程护理学科组特聘讲师。杨主任拥有20余年的儿科临床护理经验，并长期担任临床护理学系讲师，在理论授课和见习带教方面都有极丰富的经验。杨主任讲课时常常能针对具体的知识展开分析，旁征博引，让课堂妙趣横生，让学员看学的更轻松，学习更高效。

医学考试课程专业护理讲师，长期担任护理培训授课工作，熟悉国内外护理及相关学科的发展趋势，对护理专业特别是儿科护理专业领域内的疑难问题具备极强的解决能力。黄老师有长期的临床护理和管理阅历，因此在讲课时总能理论结合实际，传授考试知识重点的同时也能将自己的实际工作经验分离给学员。

长期从事护理学高等教育研究和教学实践工作，有丰富的护理专业技术资格考试辅导经验，对命题规律、重要考点、出题要点研究颇为深入。陆老师授课逻辑清晰，鞭辟入里，常常结合临床案例对比讲解，让考生快速形象的掌握应试考点，并形成持久的记忆。由其主讲的考点透析课程被反复证明具有超强的应试实战效果，因而在历届考生中交口称誉。

医学硕士，医护职考专业辅导讲师，现就职于国内知名儿童专科医院，在儿科各系统疾病的诊治和护理方面具有极深厚的理论功底。孔老师将其十余年的临床医护工作阅历和一线科研教学经验有机的融入到职考个案辅导和团体辅导的教学中去，在护理理论知识、标准程序、专业技能以及疾病治疗原则和措施等核心知识点的体系化辅导的同时，进一步加强了新理论、新知识、新技术、新方法的讲解，使其课程兼具系统性、针对性、前沿性和实用性，对于顺利通过职称考试的裨益不言而喻。

卫生高级职称，国家“卓越医生教育培养计划”教员，是少有的既精通临床又颇具专业授课经验的职称考试辅导教师，尤擅长儿科护理、护理管理、医院感染等课程的辅导。对各级护理职称考试的出题规律、考点侧重、热点选筛有着长期深入的专业跟踪研判。杜老师授课时总能将晦涩难懂的医考知点以浅显易懂的语言呈现给学员，让学员真正的理解和掌握知识的核心点，更能将千端万绪的知识整理成导图框架，分条析理，以丝丝入扣的逻辑灌输，帮助学员夯实基础、攻克难点、驾驭考点。历届学员中凡有听过其辅导课程者，无不被其独特而鲜明的授课风格所吸引。

专注于儿科临床护理教研工作十数年，以其卓越的教学能力和丰富的专业经验备受历届学员赞誉。陆老师在卫生职称应试教学方面具有很高造诣，其对国内卫生职称考试各环节有着深入的研究和理解，能够将复杂的核心应试知识讲解的非常清晰透彻，在教学中更善于运用现实案例，把临床经验引入课堂，让学员透过实际情境深入理解专业技能和实践原理。陆老师在临床和教学之余还发表了多篇关于儿科医护的学术论文，并持有多项相关专利，为推动儿科临床和护理学术研究也做出了积极贡献。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

张老师是药理学硕士，副主任药师。著名三甲医院药学部临床药学负责人，国家卫计委临床药师培训基地抗感染药物专业带教师资，医学院药学教研室秘书，医科大学讲师，省药师协会临床药师分会委员。主持各类课题6项，发表国家级核心期刊论文近20篇，参编专著1部。从事临床药学工作10年，参与患者个体化给药方案制定，疑难病例会诊，开展药学门诊为患者提供个体化用药咨询；擅长抗感染药物临床应用及呼吸道疾病的药物治疗。张老师善于启发，能够技巧性地让学员掌握知识点，真正让学员做到理解、学会、记牢，广受学员好评。并把考试的技巧一一分析，深入浅出，通俗易懂。听后使学员如沐春风、茅塞顿开。

主任医师、副教授、博士、硕士生导师，三甲医院全科医学科主任。中华医学会全科医学分会青年委员，中国老年医学学会认知障碍分会委员，海峡两岸医药卫生交流协会全科医学专业委员会委员，中国卒中学会委员，中国生物医学工程学会纳米医学与工程分会委员。长期主持全科医生规范化培训和转岗培训工作，指导培养全科医学研究生。李主任临床和授课经验极为丰富，其主讲的中高级卫生职称应试课程在历年的学员中都有极高的口碑。

张老师是药理学硕士，副主任药师。著名三甲医院药学部临床药学负责人，国家卫计委临床药师培训基地抗感染药物专业带教师资，医学院药学教研室秘书，医科大学讲师，省药师协会临床药师分会委员。主持各类课题6项，发表国家级核心期刊论文近20篇，参编专著1部。从事临床药学工作10年，参与患者个体化给药方案制定，疑难病例会诊，开展药学门诊为患者提供个体化用药咨询；擅长抗感染药物临床应用及呼吸道疾病的药物治疗。张老师善于启发，能够技巧性地让学员掌握知识点，真正让学员做到理解、学会、记牢，广受学员好评。并把考试的技巧一一分析，深入浅出，通俗易懂。听后使学员如沐春风、茅塞顿开。

主任医师、副教授、博士、硕士生导师，三甲医院全科医学科主任。中华医学会全科医学分会青年委员，中国老年医学学会认知障碍分会委员，海峡两岸医药卫生交流协会全科医学专业委员会委员，中国卒中学会委员，中国生物医学工程学会纳米医学与工程分会委员。长期主持全科医生规范化培训和转岗培训工作，指导培养全科医学研究生。李主任临床和授课经验极为丰富，其主讲的中高级卫生职称应试课程在历年的学员中都有极高的口碑。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。

医学考试课程特级讲师、特聘主任，医学考试课程临床类专业专家组成员，副主任医师，2019年入选医学考试课程“百位名师堂”， 2018年获中华医学会“重症医学青年科学家”称号。鲁老师授课条理清晰、生动详实、通俗易懂，对于考试的重点难点把握精准，坚持以“考什么就讲什么，怎么考就怎么讲”为授课原则，是医学考试课程最能讲出干货的老师之一。